當前位置: 首頁 > 校友風采錄 > 故事里流淌范亭中學母校情

故事里流淌范亭中學母校情

2020年11月04日 11:19:29 訪問量:1715


范亭中學校友  賈宣生

一個個故事意味醇,一次次流淌母校情,一個甲子筆耕路,母校伴我一程程?;貞浤恰按筌S進”加“三年困”,在每位老者心目中都留下了深深的印痕,也恰是我考上范亭中學初、高中五年一貫制,后又恢復“三三制”的初中三載蟄學時光。這當兒,留下了我筆耕人生的第一個腳印,從而為普遍意義的母校情注入了濃濃一縷寫作情?;仨?/span>60個春秋的寫作人生旅途中,浮現出一個個情系母校的故事,又使我在樂享母校教導甘霖、感受母校發展脈搏、聆聽母校前進足音中,更加體味到優良校風的潤澤和范亭精神的洗禮。

A“幽芽銘心綠永恒”

在這里孕育過小不點兒處女作

那是1959年春天,我正讀范中五年一貫制的一年級第二學期。當時數學老師初講“正數和負數”時,隨意說“我們以前學的數是正數,以后要學負數了”,一位粗心的同學在課余討論時,就說“以前學的數是正數,以后學的是負數”,錯將時段作定義。我立即聯想到平時在學校閱覽室里常翻閱的《少年文藝》雜志上,設有一個“小幽默”欄目,這不正是一個寫幽默短文的素材嘛,于是就寫出一篇200多字的《正數和負數》。用一張有光紙抄出來,以白帆為筆名,寄到上海市出刊的《少年文藝》編輯部,并標上“小幽默”欄稿。日后久了不在意,漸漸淡忘了。

9月的一天,校門口的收發室里,郵遞員送來一大袋書刊報紙,還有一包寫有“白帆收”字樣的書,我不敢相信會是自己的。那包書隔了幾十天,還留在那個角落,甚至上面落上了灰塵,也沒人取走。有一天,同學們鼓勵我拆開看看,管收發和打鈴的張維登老人也表示同意。于是我馬上動了拆包手術,打開一看,包在最上面的是19596月號《少年文藝》,急忙翻開目錄細看,發現一篇《正數與負數》,題見作者會說話,激起自己一片驚喜。同學們立刻湊過來,又拍肩膀又喝彩,不一會兒那包里的《江岸站的戰斗》等近20本少兒圖書,竟被大伙搶的搶、拿的拿,“瓜分”完了,權當課余閱讀共享的美餐了。

這包書,作為特殊的稿費,永遠留在我的記憶中,特別是那篇《正數與負數》盡管微不足道,很不起眼的小玩意兒,卻以我寫作人生發表在報刊上的第一篇,說得玄乎點,也算處女作吧,我一直珍藏著,并貼到發表作品剪輯簿的首頁上。前些年我又為此寫了一篇約有2800余字的《幽芽銘心綠永恒》的文章,先后選載于《新聞研究》和人民日報高級記者段存章主編的《零的突破》等書刊報紙上,遂又選入范亭中學系列叢書《往事卷》。

感恩母校營養,孕育了我筆耕園里的第一棵稚嫩的秧苗,化作我60圈年輪寫作老樹上的第一片綠葉。

B  一次凍掉耳殼的騎車行

來這里采訪過全國特級教師張寧生

“你能說說一次最艱苦難忘的采訪程嗎?”為回答省里報社一位記者的提問,我不假思索作答,“1979年初春,一次老天暴怒、七級狂風攪飛雪的大寒流,是對我意志的一次大考驗、大歷煉!”那是我接受了一個跟忻縣地委通訊組老鄭一起去崞陽范亭中學采訪全國特級教師張寧生的任務。在說定赴校采訪的前一天,我有事回到老家上默都村??梢灰怪g天氣突變,降溫十多度的狂風卷雪,席地驟發。當時沒有電話,更沒手機,無法聯系?!皶r間不能推,采訪不可變”,吃過早飯,我便匆匆上路。盡管妻子再三讓我帶上護耳棉帽,我卻固執不肯,推一輛自行車上路,就是這固執,卻招來了一場痛苦的折磨。

從家中出發去崞陽,沒有直行的好路,我側頂呼嘯的北風卷雪,順著后沙城拐三吉村東行下薛孤村東京原公路的方向騎行,忍受著風雪撲打左臉頰的半戧風,只感到一般的疼痛麻木感。真正的考驗開始了,頂風北上崞陽的20多里路,才是無辜的步步艱困、備受懲罰。臉鼻部凍刺交加,早成鐵青,生疼伴有麻木感,作為神經末梢的耳朵已被凍僵了,耳廓成了冰凍硬殼。平緩的路面上蹬車走上幾步就得停下來,上坡路更得貓腰推車前行……這倒霉的天氣,路上幾無行人。經過近兩個多小時的頂風搏雪,總算狼狽地走進范中校園。隔了一會兒,就跟坐車趕來的老鄭進入了采訪,盡管耳臉進屋融暖后的疼痛一陣陣襲來,我仍沉浸在張寧生老師教書育人的感人事跡中。后來耳朵竟化膿流水,疼痛感直抵心中。晚上睡覺時,又用衣物墊在枕上,疼痛鉆心,難以入睡,我一直默默忍受著,一邊回想著張老師的業績細節,一邊思考著撰稿的結構……

采訪返回機關幾天后,我那經受過嚴峻考驗的可憐的兩只耳朵,竟全部退了殼子,獲得了“新生”。后來當我們采訪張寧生老師撰寫的通訊《駕馭45分鐘的人》在《山西教育》雜志上發表后,一種由衷的欣慰感油然而生。而收獲更多的是,張老師身上閃爍的名師風采,令我受益匪淺,范中母校的范亭精神之魂,成為一代代范中學子奮發進取的力量之源。

C  “半世紀后重聚老校園”

回這里圓過一次初中同學的聚會夢

太平盛世人康樂,各種聚會頻頻見。20128月,我們范中初50班的邢成海同學從吉林長春回鄉小住,跟從太原回來的同班蘇存柏相約來到我家中,閑聊兩個多小時,議及多位同學都有久別相聚的愿望,畢業半個世紀了,同窗情深啊??烧f定聚會,他倆都拍拍屁股走了,留下一堆通知人和籌備工作麻煩事,只能由咱這個當年的班團支書承擔了。

組織聚會,這是一次母校情結的溫習會,又是一次同窗情誼的交流會,還是一次人生歷程的暢談會,更是一次幸福生活的分享會。我跟大伙商量,把聚會的地點選在當年學習生活過的崞陽老范中、現第二中學校園,故地相聚情更切、意更深啊。時間定在壬辰秋分的922日??赏ㄖ说碾y度真大,好費勁喲,51年前畢業分手后,東南西北住地分散,聯系信息基本沒有,加上有的參加工作遠走高飛了,有的遠嫁外域不知著落了,再加上都已古稀上下,或病或弱……為此,我只好發揮曾在市機關工作的人脈關系優勢,通過聯系各有關鄉鎮村干部,四處詢問、八方打聽,前后打了足有130多次電話,陸續接通了40多個同學與老師的手機,使這一聚會夢想才得以圓滿實現。

這天,一幅聚會橫標掛上原平二中三樓會議室正面墻上,以蒼老容顏、白發皺紋記錄著滄桑巨變的同學們,陸續從四面八方趕來,或互相辯認,或熱情相擁,或逗趣喜笑,侃侃敘談,甚至喜極淚涌……加上桌面上的各色水果和瓜子、純凈水等,更加彰顯出聚會的熱鬧氣氛。在為特邀老師馮德祥、郭映奎敬贈感恩禮后,二中校長劉重瑞致歡迎辭,曾任忻州市政府副秘書長的劉新文同學致“開幕詞”,邢成海同學作聚會創意介紹詞,接下來該我“上陣”了,便激情滿懷地向同學們朗誦了54行的抒情詩《在回憶中感慨》,憶當年學業之艱辛,抒昔日同窗之情誼,憶人生歷程之坎坷,詠今日聚會之激動,憶師恩甘霖之滋潤,贊母校容顏之巨變……博得大家一片熱烈掌聲。接著蘇存柏同學還暢談了他多年來研究地震與古建筑的成果,以及為保護平遙古城墻和雙塔寺做出的貢獻,引來多少驚羨、贊賞的目光。

合影是久別重聚的一個重要“節目”,為體現眷戀母校的心情,就選擇了老范中校園僅存的原教導處小正房作為背景——在這里聆聽過老校長程友三的諄諄教悔,在這里沐浴過續范亭將軍“松柏氣節”“云水襟懷”的徐徐喜風光……于是,26位學友和兩位恩師就在這里接受了攝影師一個“咔嚓”的“定格”。這張內涵深深、融入范亭精神、范中基因的照片,激發起大伙年少時光的朝氣和夕陽歲月的志氣。緊接著的一頓午飯,是在師生大餐廳享用的,我們跟小同學們一起,吃著可口的大米、花卷、燴菜、炒菜,一口口嚼著,回憶那正趕上三年困難時期的當兒,挖蒲根、吃莜面硬蛋、端燒瓷盔盔、水菜充饑的情景,真是心潮澎湃、感慨萬千啊。

后來的日子,每當拿起跨越五秩年華的“畢業照”和“聚會照”時,兩照相映,便一次次點燃起火熱的范中情懷!

D  珍藏著一塊咧開嘴的老槐樹皮

曾在那里瞻仰過范中老校址的容顏

誕生于解放戰爭風云中的范亭中學,在哪些地方留下了遷址辦學的足跡和校風砥礪的姿容?據校史載,從194654日建校忻縣南社村后,陸續輾轉靜樂、寧武等地,而其1948年秋復遷崞縣城的前一站,恰為筆者家鄉同鎮的西營村。2011年秋,我在采訪該村新農村建設業績時,慕名來到一座早已無人居住的小院,正是范中舊址。一進門,就是一棵蒼勁古樸的老槐樹,向北移步即是當年的學?;锓?。向前走去,正面是幾間東屋——那時的教室,北面的幾孔窯洞則是師生的住處。就在這里,首任校長溫宗褀帶領老師和同學們一邊學習,一邊種菜,留下了艱苦辦學的一滴滴汗水、一點點心血。而作為歷史見證者的老槐樹,那咧嘴般開裂的老樹皮,好像在向人們敘述著往日范中優良校風的一個個故事……

路不空行,為此,我寫了一首詩《瞻仰范亭中學西營村老校址》,并選入《范亭中學文學作品選》一書?,F摘錄部分詩句共賞:“一個小小院落/貯藏過溫馨的教育陽光/照壁前一棵老槐樹/托起了永恒的守望?!薄澳强美匣睒湟廊幻?/span>/許是范亭精神孕育了茁壯/當年的園中桃李啊/早已是共和國的棟梁?!薄拔易呓Π慰嗟拇髽?/span>/虔誠地撫摸她的胸膛/輕輕剝下一塊咧嘴老皮/到如今仍在書房中珍藏?!薄拔乙詾檫@是母校的一張老照片/承載著風雨剝蝕早已泛黃/但那斑駁的縫隙里/仍充滿著崇高的向往?!薄拔乙詾檫@是母校的一張老照片/閃爍著民族希望的光芒/領略幾代范中驕子的風流業績/聽到了祖國和社會的鼓掌?!薄拔乙詾檫@是母校的一頁老教材/貯藏著精神與知識的富礦/揮灑時代的如椽大筆/續寫新范中的燦爛詩行”。

這一行行發自肺腑、摯情滾燙的詩句里,流淌著我奔涌激蕩的母校情結。

E  一次次揮灑感恩的筆

跑這里為母校宣傳大廈添磚加瓦

在我眼中,范中永遠是一個崇高而神圣的教育品牌;在我心中,范中永遠是一座高雅而富庶的知識殿堂。使我一輩子都享用不盡的是她賦予自己的精神與智慧的雙重營養和無價基因。對于踐行筆耕人生的自己,只能以筆感恩、以筆抒懷,為深情所系的母校宣傳大廈助上添磚加瓦的一臂之力。于是,伴著母校日新月異發展變化的前進步伐,我一次次走進那一往情深的校園,去感受母校的脈搏與情操。

上世紀80年代以來,我懷著炙熱的母校情,陸續采訪過時任校長張守愚、白玉珠、亢增亮、程俊杰,分別撰寫的訪問記《靠范中精神再鑄輝煌》,通訊《范中五十年》《六秩范中吟壯歌》《范亭中學:重振雄風協奏曲》等,分別躍上19841011日《山西日報》,199961日《山西發展導報》,2007524日《山西日報》和2012614日《忻州日報》等版面。還有《紀念續范亭將軍百年誕辰》《眾志成誠:進軍高效課堂》《五力凝聚攀新高》《文化潮涌范亭園》以及反映已故老校長賈治高先生教育人生的《一位老教育家的博愛情懷》等消息與通訊也先后見諸報端。特別是2019年,享譽“全國模范校長”和“山西省勞動模范”的賈福民受聘范亭中學校長8個月后,我出于對其“細節著力”、務實興校精神的感動,采寫了長篇通訊《精細之處見功力》,全景式立體化地表現了他見微知著接地氣、精耕實干苦作舟的興校方略與工作作風。

在《范亭中學的學子們》一書征稿活動中,我又陸續提供了反映外科名醫趙潼生大夫醫德淳厚高尚、技術精湛出眾、樂于創新育人業績的《品讀出信念的魅力》;點贊物候專家趙恩和篤守物侯學研究61個春秋,助力服務農業豐收的《六十一個春秋的癡情守恒》;撰寫教授級高級工程師蘇存柏研究地震預測事業,并通過非破損法測定混凝土技術保護文物古建筑的《一位科研跋涉者的奉獻之歌》;記錄全國離退休干部先進個人石建華創建愛心助學網站、創新扶貧助學模式感人事跡的《一位愛心助學大使的高尚情懷》。還有分別翔實介紹書法家亢懷柱的《揮灑心靈筆墨的耕耘》,楹聯藝術家李軒才的《志在聯壇喚雄風》,文化興市排頭兵鄭爭研的《矢志文化惠民興市工程的領頭雁》,雙擁標兵李昌榮的《情系雙擁樂當紐帶》。此外,還采寫了抗擊非典全國優秀共產黨員張雨田、國畫家原存根、續范亭史料研究專家邢同科、留學英國研究員劉晉東和杜潤拴等10多位范中驕子的先進事跡。

回眸那一個個情系母校、筆墨寫實的故事,成為我——一個平凡學子人生長河中閃閃爍爍、銘記于懷的浪花。這浪花中有感激,也有點贊,有傾敘,也有教益,有敬畏,也有愉悅,有付出,也有收獲……我在一個個故事的演繹中沉醉,又在一個個故事的營養中成長。幾十年來一直以范亭精神滋潤心靈、踐行使命。堅持以筆為犁,耕耘在母校身邊的黃土地上,用一個平凡新聞人堅守初心的毅力和筆耕擔當的志氣,邁出努力追求不平凡的腳步,譜寫著匯報母校的答卷:1000萬字的撰發文稿,26本書的編著出版,近400期報紙的主編出刊,其成果,伴著“山西省勞動模范”“全國自學成才”“全國老有所為先進典型人物”等200余項榮譽翩翩而至。為此,我虔誠地祇仰母校:“范中啊,我這成果與榮譽中,有您的一半之功呵!”

編輯:李俊青
評論區
發表評論

評論僅供會員表達個人看法,并不表明網校同意其觀點或證實其描述
教育部 中國現代教育網 不良信息 垃圾信息 網警110
鄭重聲明:本站全部內容均由本單位發布,本單位擁有全部運營和管理權,任何非本單位用戶禁止注冊。本站為教育公益服務站點,禁止將本站內容用于一切商業用途;如有任何內容侵權問題請務必聯系本站站長,我們基于國家相關法律規定嚴格履行【通知—刪除】義務。本單位一級域名因備案流程等原因,當前臨時借用網校二級域名訪問,使用此二級域名與本單位官網權屬關系及運營管理權無關。山西范亭中學 特此聲明。
中華人民共和國電信經營許可證 ICP證 京ICP備13002626號-8 京公網安備11010502032087
聯系地址:原平市前進西街1987號 電話:0350-8222205
北京網笑信息技術有限公司 僅提供技術支持 違法和不良信息舉報中心
川上优的AV在线一区二区