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2022年“模范教師” 稱號獲得者王躍龍

2023年11月09日 10:55:44 訪問量:97

愛崗敬業 關愛學生

王躍龍,范亭中學地理教師、班主任、教研組長。他以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中。

一、愛崗敬業,默默奉獻,迎難而上,勇挑重擔

在工作中,他勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對他的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。同時,他還虛心向經驗豐富的教師學習,對自己所任教的地理學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點,根據不同學生的來用靈活多樣的教學方法,積極營造和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收

獲。

他在工作中對自己嚴格要求本著一絲不茍的態度教學以生為本育人從實際出發。深信只要踏實肯干定能贏得學生的認可,同事的認同。

二、注重自我提高,以身作則、為人師表

為了促進教學工作,他十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記錄、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學的能力和素養。

“學高為師、身正為范”。他認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,他一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案。

通理先通心,對學生動之以以情感人,以感動為先導教育,把動之以理結合起來思想工作也就水到渠成。

三、德高為范,注重德育工作

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中,“教育無小事,處處是教育”, 為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,他嚴格要求自己,思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上,不以成績定優劣,對每一位學生都給予應得的關注。他的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生尊重與親近。

四、關愛學生,建立良好的師生關系

他從不歧視任何一個學生,并力求公正地善待每一個學生。平時,他積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作,努力拉近與學生的心理距離。以他的真誠、公平贏得了學生的信任。許多學生利用書信的方式,向他透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與他交談。

他始終堅信,只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點,了解了每一個人成長的不同經歷,了解了他們的過去,了解了他們的家庭和周圍的環境,才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

教書育人的道路很長,教師的使命艱巨。但只要我們與愛和責任同行,就可以踏穩每一步。

編輯:范中宣傳科
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